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Kategorie: Ringvorlesung

„Naturwissenschaften mit erweiterter Realität erleben – Einblicke aus der fachdidaktischen Forschung“

„Naturwissenschaften mit erweiterter Realität erleben – Einblicke aus der fachdidaktischen Forschung“

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Die recht junge Technologie Augmented Reality spielt in den letzten Jahren eine zunehmend wichtigere Rolle in Bildungsprozessen. Unter Augmented Reality (AR) versteht man die Anreicherung der realen Umgebung mit digitalen Informationen. Das kann z.B. analoge Bildungsmedien wie Bücher, Arbeitsblätter oder Experimente betreffen, die durch zusätzliche digitale Informationen angereichert werden.Im Vortrag wird AR im Bereich des digital angereicherten Naturwissenschaftsunterricht eingeordnet, technische Umsetzungen erläutert und Gestaltungsparameter vorgestellt. Ferner werden konkrete und gleichzeitig einfache AR -Lehr-Lernszenarien präsentiert. Termin: Donnerstag, 09. Dezember 2021, 17.00-18.30…

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Smarter Staat
„Smarter Staat heute, morgen oder nie?“

„Smarter Staat heute, morgen oder nie?“

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Am kommenden Donnerstag spricht Andreas Krumtung in der Ringvorlesung des ADILT zum Thema „Smarter Staat heute, morgen oder nie?“ Die meisten Menschen können sich ein Leben ohne das Digitale nicht mehr vorstellen. Während junge Generationen ein Leben ohne digitale Inhalte, Prozesse und Interaktionen häufig nicht mehr kennengelernt haben, lernen Staat und Verwaltung nur langsam, dass die Digitalisierung nicht mehr weg geht. Dabei nimmt der Staat im Leben aller Menschen, oft unbemerkt, eine bestimmende Rolle ein und soll seine Aufgaben im…

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Grafik "Algorithmic Decision-making Solutions in Criminal Justice - Critical points"
„Algorithms and Criminal Justice“

„Algorithms and Criminal Justice“

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In der ADILT Ringvorlesung spricht am 25.11. Frau Prof. Dr. Krisztina Karsai von Universität Szeged (Ungarn) zum Thema: „Algorithms and Criminal Justice“ The forthcoming „ADILT Ringvorlesung” highlights the social-legal environment of criminal justice through identifying and defining the different needs and possibilities of deploying algorithmic decision-making solutions in the distinct stages of the criminal procedure. A peculiar paradox prevails in this area: although no comprehensive policy on the use of algorithms and algorithmic decision-making exists in the justice process, the…

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„Grundlagen künstlicher Intelligenz und ihre Anwendung in allen Schulfächern“

„Grundlagen künstlicher Intelligenz und ihre Anwendung in allen Schulfächern“

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Wir freuen uns, Dr. Sebastian Krapp und Daniela Schuster von der Universität Konstanz für einen Beitrag in der ADILT Ringvorlesung begrüßen zu dürfen: „Grundlagen künstlicher Intelligenz und ihre Anwendung in allen Schulfächern“ In dieser Vorlesung stellen wir in Kurzfassung eine für Schüler*innen konzipierte Einführung in die künstliche Intelligenz vor. Ziel ist es, eine Idee zu geben, wie man die Grundlagen von KI so vereinfachen kann, dass diese für Schüler*innen ab Klasse 9 verständlich sind. Dabei liegt der Fokus auf der…

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